LA FALEP propose des permanences gratuites, anonymes et confidentielles à destination des jeunes

Depuis plusieurs années l'Espace Santé Jeunes de la FALEP valorise sa proximité avec les jeunes et sa connaissance du terrain en proposant de mettre en place des actions visant à réduire les prises de risques des enfants, des adolescents, des jeunes adultes et leurs familles. L’idée est de les rendre le plus possible acteurs de leur santé en les accompagnant vers une prise de conscience.

La crise sanitaire que nous traversons est venue décupler les situations de mal-être et d'isolement au sein de notre jeunesse.

Le confinement a laissé des traces chez les jeunes, favorisant un état de fragilité et d’anxiété. Certains sont restés loin de leur famille et d’autres ont souffert d’un sentiment de solitude engendré par l’impossibilité de retrouver leurs amis. À cela s’est ajoutée la peur de perdre des êtres proches.

De plus, la fermeture des établissements scolaires et autres lieux de rencontres a rompu les liens sociaux. Les failles déjà présentes chez certains jeunes ont été amplifiées, pour d’autres elles sont apparues. Nous avons pu observer aux côtés des troubles anxieux, dépressifs et des idées suicidaires, un phénomène nouveau le « syndrome de la cabane » désignant l'angoisse de sortir de sortir de chez soi, de se confronter au monde extérieur.

Dans un tel contexte, les demandes d’accompagnement chez un psychologue ont explosé L'objectif de nos permanences gratuites, anonymes et confidentielles est d'offrir un espace d'écoute et un lieu ressource pour des jeunes et des étudiants en situation de mal-être. afin de pouvoir :

• Intensifier le volet prévention et détecter des situations de fragilité.


• Répondre aux besoins des jeunes dans le cadre d'une santé mentale fragilisée.


• Favoriser le bien-être psychologique pour lutter contre les comportements à risques.


• Garantir l’accès à une première consultation d’évaluation pour les jeunes repérés aux fins d’orientation avec pour objectif de contribuer à favoriser l’accès à une prise en charge thérapeutique après évaluation.

Un personnel éducatif est chargé de ce travail de repérage et d'accompagnement éducatif individualisé en fonction des situations. Nous proposons de répondre à la problématique en facilitant la mise en lien du public jeune avec un psychologue qui affichera des temps de présence au sein de la permanence.

La complémentarité éducatif/santé permettra ainsi de prévenir les conséquences liées au déséquilibre émotionnel (précarité, isolement, mal-être...) sur les situations de crise qui seront ainsi accompagnées dans leur globalité.

Lundi 21 juin et Jeudi 1 juillet, la FALEP 2B à animé une formation pour un groupe de 110 jeunes volontaires (répartis en 4 groupes sur 2 journées - 1 groupe par demi-journée) dans le cadre du Service National Universel (SNU) .
Cette formation, qui s'est déroulée sur toute la journée, s'est tenue au collège de l'Île Rousse et avait pour thème : Comprendre le fonctionnement des Institutions Européennes.
Nous avons utilisé le jeu « Panique à la Commission » que nous avions inauguré avec des jeunes en service civique lors de notre dernière FCC (Formation Civique et Citoyenne).
Une nouvelle fois, nous avons pu constater l'efficacité de ce jeu de rôle auquel les jeunes ont adhéré sans réserve !
Les échanges ont été soutenus, et les discussions passionnées qui ont eu lieux lors des votes nous ont fait penser à une vraie séance au parlement ou à l'assemblée nationale...

Grâce à cette formation ludique, les jeunes ont pu se faire une idée plus précise du fonctionnement de l'Union européenne, du processus d'adoption d'une proposition de loi et de l'influence des lobbies dans la communauté européenne.

Les chantiers d’été Emmaüs sont l’occasion depuis des décennies de permettre à des jeunes de tous horizons de participer bénévolement, le temps d’une ou plusieurs semaines, aux activités des structures Emmaüs et de vivre une expérience humaine et solidaire enrichissante.
Aux côtés des compagnons, des bénévoles et des salariés Emmaüs, les jeunes participent par exemple au tri, à la collecte, à la vente des objets donnés, mais aussi aux activités de maraîchage proposées par certaines structures.
En dehors de ces activités liées aux missions de réemploi et d’insertion d’Emmaüs, des temps de partage collectifs sont organisés, lors des repas ou de sorties afin de tisser des liens avec les membres de la structure ainsi qu’avec les autres jeunes.

Une vingtaine de structures Emmaüs ouvrent leurs portes aux jeunes pour des chantiers en immersion totale (avec hébergement) mais aussi pour des chantiers à la journée (sans hébergement) sur une durée d’engagement d’une semaine minimum. Les modalités d’accueil sont précisées pour chacun des chantiers.

Les inscriptions se font directement sur le site, mais si vous avez des demandes particulières, n’hésitez pas à contacter Emmaüs : emmausexperience@emmaus-france.org

Le 12 mai 2021, le gouvernement a lancé la deuxième édition du dispositif "Quartiers d'été" destiné à animer les quartiers défavorisés par des activités festives, culturelles ou éducatives, au sortir d'une année de crise sanitaire "particulièrement éprouvante pour leurs habitants".
Le gouvernement compte pour cela sur les associations et collectivités locales.

Cette année encore, la FALEP 2B en partenariat avec les PEP 2B met en place des activités culturelles, sportives, artistiques et de soutien scolaire pour les enfants du quartier.

Les Vacances Autrement auront lieu du 12 au 30 juillet 2021, pour des enfants du CP à la 6ème
Participation forfaitaire de 10€ par enfant.

Inscrivez votre enfant dès maintenant !

Renseignements : 04 95 36 17 62 | falep@laligue2b.org

Reconnu par les services de l’état comme référent en matière de Service Civique en ce qui concerne la formation civique et citoyenne obligatoire et la formation de tuteurs, la FALEP 2B met en place plusieurs journées de formation par an.

Ce lundi matin, nous avons reçu une quinzaine de jeunes volontaires avec lesquels nous avons inauguré un jeu de rôle, créé par l'association Électeurs en Herbe , conçu pour éduquer les jeunes à la citoyenneté, et plus particulièrement aux institutions européennes.
« Panique à la Commission » est un jeu portant sur le fonctionnement des institutions européennes, qui a la spécificité de pouvoir être joué par des groupes de taille importante (jusqu’à 30 joueurs) dans un délai raisonnable (2h30). Jouant le rôle d'un parti politique européen, d'un État membre, d'un lobby ou de la commission européenne, les jeunes ont pu avoir un aperçu du fonctionnement des institutions européenne, grâce à la simulation du vote d'une loi portant sur la réforme de la PAC (Politique Agricole Commune) comportant plusieurs amendements à faire passer ou à rejeter. Pour arriver à leur fin, ils ont dû négocier, user de leurs influences, essayer de rallier des partenaires, échanger, promettre et finalement voter...

Cette matinée ludique a permis à ces jeunes adultes de comprendre un peu mieux le fonctionnement de l'Union Européenne et de ses institutions, la manière dont y sont débattues et votées les lois et finalement, l'importance que la Communauté Européenne a sur notre vie au quotidien. Ils ont pris conscience qu'ils peuvent, à leur niveau, influer sur les décisions de l'UE en allant voter aux élections européennes afin d'être bien représentés.