Les Actus...


2ème édition U Giru di i detti

18-06-2018 - Secteur Éducation - N° : 53

La Ligue de l’Enseignement de Haute-Corse, dans le cadre de sa mission d’Éducation Populaire et dans son souci de promouvoir le vivre ensemble au-delà des clivages culturels, générationnels et linguistiques, a proposé une journée autour de l’oralité: La 2ème édition de «U GIRU DI I DETTI».

Cette action, portée par la Ligue de l’Enseignement sous l’impulsion d’Alain CARRIÈRE Adulte Relais et de Céline BASTELICA coordinatrice d’actions éducatives est la finalité d’un travail mené tout au long de l’année auprès des publics du Centre Ancien de BASTIA sur les notions de transmission, de partage et d’échanges entre les habitants, au cours de l’action globale qu’ils ont mise en œuvre dans le cadre de la politique de la Ville : LES ATELIERS DU VIVRE ENSEMBLE.

Cette journée sur l’oralité a été menée, comme l’année dernière, en partenariat avec la COLLECTIVITÉ DE CORSE ce qui a permis aux écoles du Cap Corse d’y participer. Pour cette deuxième édition, le réseau des médiathèques de Bastia nous a rejoint avec l’équipe de la section jeunesse de la Médiathèque Centrale.

Initialement prévue sur la place VINCETTI, lieu de la première édition, cette journée éducative s’est finalement déroulée au boulodrome de LUPINU à cause des intempéries.
Nous avons accueilli cette année 15 classes des écoles de CAMPANARI, GAUDIN, SISCO, PIETRA-CORBARA et SANTU PIETRU DI TENDA, avec un total de 255 enfants répartis en 27 groupes.

Sous des tonnelles, 24 ateliers différents, ayant pour thèmes l’oralité, la transmission et l’échange, étaient proposés aux enfants, parmi lesquels des «Raconteurs», adhérents de la Ligue de l’Enseignement et participant tout au long de l’année à l’atelier «Contami» (les Ateliers du Vivre Ensemble) ainsi que des bénévoles de Lire et Faire Lire, mais aussi la Collectivité de Corse, qui a animé 3 ateliers, la section jeunesse de la Médiathèque Centrale de BASTIA, les associations partenaires : OLCQ, ALPHA, LEIA, AVA BASTÀ, PMPA, la FALEP 2A venue spécialement d’Ajaccio et les Macchjaghjoli qui ont fait découvrir aux enfants des outils et des costumes traditionnels Corses et ont chanté.


Actu projet ENSEMBLE

25-05-2018 - Projets européens - N° : 52

Après la 1ère réunion transnationale qui s'est tenue à Bruxelles en Belgique les 6 et 7 décembre 2017, la 2ème réunion transnationale s'est tenue à Malaga en Espagne les 22 et 23 mai 2018 où les partenaires du projet ENSEMBLE ont été accueillis par les représentants d'IWS.
Tous les points prévus par l'ordre du jour ont pu être abordés et discutés. Cette réunion a permis au nouveau coordonateur du projet, Pierre VASSEUR, qui remplace Ramona DOGARU en congé maternité, de faire valider l'agenda pour la suite du projet par l'ensemble des partenaires présents. Les participants se sont donnés rendez-vous les 5 et 6 septembre 2018 à Bastia pour la 3ème réunion transnationale.



Le projet ENSEMBLE a pour objectif de développer un mécanisme innovant permettant aux migrants d’auto-évaluer leur niveau de compétences afin de faciliter leur insertion professionnelle dans trois secteurs clés : la restauration, l’aide à la personne, le bâtiment. Ce mécanisme innovant se présente sous la forme outils multimédias permettant d’identifier plus facilement et de manière plus efficace les compétences non-formelles et informelles des migrants. Ces outils doivent permettre de surmonter les barrières culturelles et linguistiques. Le projet se base sur une étude approfondie de la littérature portant sur l’identification des freins potentiels et des compétences des migrants à travers l’apprentissage non-formel et informel. Afin d’étayer ces travaux de recherche, les partenaires du projet ont entrepris un travail de diagnostic auprès des éducateurs / travailleurs sociaux de la filière de la formation professionnelle et des migrants pour évaluer l’opérationnalité de l’apprentissage non-formel et informel directement sur le terrain.

Pour en savoir plus : Le site du projet


Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne.
Cette publication n’engage que son auteur et la Commission n’est pas responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues.

La page Facebook du projet européen ENSEMBLE


Actu projet ELLE

16-05-2018 - Projets européens - N° : 51

Les partenaires ont été reçus dans les locaux de Folkuniversitetet, au cœur de la ville de Malmö en Suède pour la 2ème réunion transnationale, les 14 et 15 Mai 2018.

les participants étaient:


Déroulement de la réunion

Lena Stefanaggi (FALEP2B) a fait le point sur l'avancé du projet.

Ingmarie Rohdin (folkuniversitetet) a présenté le guide de formation ELLE sur l'autonomisation des femmes migrantes par l'alphabétisation et l'apprentissage des langues.


Settimana di U Libru

20-04-2018 - Secteur Éducation - N° : 50

La Ligue de l'Enseignement de Haute-Corse sera présente à la Settimana di u Libru, le 22 avril 2018 sur le Vieux Port de Bastia, de 10h à 17h, avec les bénévoles Lire et Faire Lire qui animeront des ateliers autour des mots et de la lecture.

Article CORSE MATIN


Projet Film GUSP

23-03-2018 - Secteur Éducation - N° : 49

Jeudi 22 mars 2018, premier atelier...


Le groupe participant au projet est composé de 13 personnes, 2 personnes ayant été excusées.
Mathieu CASTELLI, étudiant en dernière année dans la filière Cinéma / Audiovisuel de l’IUT de Corti fait une introduction en donnant la définition du mot « scénario » : un scénario est une histoire, avec un début, un problème, une fin. Il ne faut pas le confondre avec le découpage.
Le groupe est divisé en 3 afin de mettre en commun les problématiques qu’ils souhaitent aborder dans le film.
Après un temps de réflexion, les idées sont notées au tableau et regroupées par catégorie.
Les idées retenues sont :

  • Le tri sélectif, non respecté, mal fait

  • Les encombrants qui posent des problèmes visuel, s’éparpillent, les décharges sauvages

  • L’incivilité avec notamment les besoins faits dans les halls d’immeubles, contre les murs

  • Les poubelles jetées n’importe où, éventrées

  • Les excréments d’animaux

  • Les mégots, canettes qui restent à terre longtemps, qui sont un danger pour les enfants

  • Les prospectus, les tickets à gratter

  • Les déchets, emballages d’après soirées

  • Les huiles de moteur

  • l’inconscience, l’indifférence envers l’environnement

  • L’écologie

  • L’image de la ville


De toutes ces problématiques un thème global se profile 
l’incivilité
Les 3 problèmes qui en découlent sont :

  1. Le problème visuel : cela nuit à l’image de la ville, dégrade le patrimoine, nuit à chacun

  2. Le problème sanitaire

  3. Le problème sécuritaire


Ces 3 problèmes peuvent être traités en parallèle.
Une idée est proposée : le travail des éboueurs
À l’issue de cette réunion, Mathieu demande au groupe de travailler individuellement à un petit scénario qui reprenne les 3 problématiques.
Le prochain atelier est fixé au Mercredi 4 avril de 9h30 à 12h00 dans les locaux de la Ligue de l’Enseignement, à la Maison des Associations.

Description de l'action...


Cette action est menée dans le cadre de la GUSP (Gestion Urbaine et Sociale de Proximité) du centre ancien de BASTIA.
La Ligue de l'Enseignement de Haute-Corse en est le porteur de projet.


Réalisation d’un clip vidéo de 3 à 4 mn, fait par et avec un groupe d’habitants du centre ancien de Bastia, ayant pour sujet la gestion de la propreté en général et des déchets en particulier sur le secteur, le comportement du public vis-à-vis de ces déchets.
Ce clip se fera avec le concours de Matthieu CASTELLI, qui participera à l’élaboration du scénario et qui réalisera et montera le film. La musique sera créée par le groupe de jeunes rappeurs participants à l’atelier MAO que nous organisons dans nos locaux tous les mercredis.
L’objectif de ce film est de sensibiliser les habitants sur le fait que la propreté et, par extension, le bien-vivre dans leur quartier, est l’affaire de tous.
Afin de mener à bien cette action, le groupe devra être composé de personnes motivées par le sujet, qui s’impliqueront dans la durée. Il devra en outre être significatif de la mixité de population (générationnelle et socio-culturelle) du secteur.