Les deux premières semaines de vacances autrement pour les enfants de la FALEP2B.
Des matinées studieuses, des après-midis ludiques et sportives avec, au programme : Activités nautiques, parcours découverte, vélo, théâtre, FabLab et dessin...

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Le président de la République a appelé le 5 mai dernier à Poissy à ce que cet été « particulier » soit l’occasion de faire preuve collectivement d’inventivité et de créativité pour incarner la Nation apprenante tout au long de l’année et venir en appui aux familles.
Après le confinement, un besoin d’expériences collectives, de partage et de remobilisation des savoirs doit être pris en compte et fédérer tous les acteurs. Les jeunes les plus privés de ces apports doivent se voir proposer une offre d’activités spécifiques ;
La Crise sanitaire et l’état urgence ont conduit l’éducation nationale à mettre en place avec son dispositif d’apprentissage en ligne.
Cet enseignement à distance n’a pas été sans poser de problème. Les médiateurs, Adulte relais et les éducateurs ont été témoins des difficultés vécues par certaines familles. Leur principale mission a été de maintenir le lien avec ces familles mais aussi avec les établissements scolaires. Nos associations leur ont permis de garder le cap des apprentissages (distribution de tablettes, pouvoir faire des impressions) mais aussi et surtout de faire du soutien à la parentalité.
L’éducation nationale a réouvert ses portes pour les plus petits le 18 Mai et plus tard le 22 juin pour les collèges. Bon nombre de famille n’ont pas souhaité remettre leurs enfants sur les bancs de l’école.
Toutefois, après le déconfinement, un besoin d’expériences collectives, de partage et de remobilisation des savoirs était nécessaire.
Les 4 associations : Pep 2B, FALEP 2B, LEIA et OPRA soutenues par leurs financeurs (DDCSPP, CAF , Ville de Bastia , Cab , CDC, Isula Verde) ont eu connaissance de la note ministérielle qui envisageait différents dispositifs pour la période estivale comme les colonies apprenantes, les quartiers d’été, les CLAS été.
Dès le 15 mai, ces 4 associations se sont réunies pour porter un diagnostic (au regard des besoins et attentes des usagers) et envisager une réponse qui serait portée collectivement avec la volonté de proposer aux familles des quartiers prioritaires de la ville de bastia « des vacances autrement »
Les éléments de constats convergent :
Les familles des enfants les plus jeunes sont globalement très inquiètes de laisser partir leurs enfants en colonie mais sont favorables pour des activités de proximité (besoin d’un soutien à la parentalité fort)
À l’inverse pour les grands, les adolescents : pouvoir s’éloigner quelques jours du domicile familial, faire des activités est plutôt bien accueilli.
C’est pourquoi, notre collectif associatif a adapté son programme d’activités estivales sur la base des colonies apprenantes pour les plus grands et du dispositif « quartier d’été » pour les plus petits.

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Lire et faire lire anime, en partenariat avec l'UNESCO, la Journée Mondiale du Livre et du droit d'auteur le 23 avril en France !

Nous invitons tous les bénévoles de Lire et faire lire à participer à cette célébration, en présentant leur livre préféré du moment. Ce livre ne doit pas forcément être issu de la littérature jeunesse.

Pour participer, la démarche à suivre est décrite ci-dessous :

23 avril : Participez à la Journée mondiale du Livre et du droit d’auteur

A l’occasion de la Journée mondiale du livre et du droit d’auteur, en partenariat avec l’UNESCO, dites-nous quel est votre livre actuel préféré.

Participez à la Journée mondiale du livre et du droit d’auteur en inscrivant à cette adresse le nom de votre livre préféré actuel : Journée Mondiale Du Livre : quel est votre livre préféré ?

Ainsi sera révélé le palmarès 2020 des livres préférés des Français.

Faites découvrir votre livre préféré actuel en enregistrant une vidéo sur vos comptes Facebook ou Instagram. Dites pourquoi vous aimez ce livre et le recommandez. Et si possible, montrez la couverture du livre !

N’oubliez pas de :
- suivre la page Facebook de la Journée Mondiale du Livre et le compte Instagram

Puis postez votre vidéo :
- Sur Facebook : postez votre vidéo sur la page @JournéeMondialeduLivre ou sur votre propre compte Facebook en taguant dans votre vidéo la page @JournéeMondialeduLivre.
- sur Instagram : postez votre vidéo sur votre propre compte et taguez le compte @journee_mondiale_du_livre, avec le hashtag #JourneeMondialeduLivre

N'hésitez par à diffuser cette information autour de vous...

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Nous vous proposons une liste de sites que nous avons testés et qui aideront les parents pour les leçons et devoirs :

l'Assistance scolaire Personnalisée (ASP) 
Ce site propose des services et des ressources adaptés aux besoins des élèves comme des enseignants.
Les élèves peuvent y trouver des contenus de révision et d'entraînement.
Les enseignants disposent de matériel pédagogique pour préparer et animer leurs cours. Ils peuvent également inscrire et constituer des groupes d'élèves pour suivre leur travail au quotidien.

calculatice.ac-lille.fr 
Un site d’entraînement des élèves au calcul mental animé par les équipes TICE et mathématiques de la direction départementale de l’éducation nationale Nord (1er et 2nd degrés).
L’accès à toutes les ressources présentes sur le site est entièrement gratuit, sous forme de jeux.

matheros.fr 
Un site d'apprentissage des mathématiques, ludique et personnalisé en fonction des réussites et difficultés de l'élève.
L’avatar de super-héros de chaque élève représente ses progrès. Celui-ci va le faire évoluer tout au long de l’aventure.

lalilo.com 
Lalilo est une application web construite avec les professeurs des écoles et pour les professeurs et leurs élèves. Elle permet un suivi en classe et à la maison.

micetf.fr 
Un site personnel proposant des outils numériques à potentiels pédagogiques destinés aux enseignants et aux élèves de l'école primaire. Très utile pour les Maths.

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Mardi 18 février 2020, la Ligue de l’Enseignement de Haute-Corse proposait une randonnée dans la vallée de SISCO. Accompagné d’un guide, une trentaine d’enfants de 6 à 16 ans et une dizaine de parents, issus des quartiers de la politique de la Ville, ont emprunté le sentier du patrimoine de Sisco au départ de « Moline », traversé différents hameaux (Teghie, Barrigioni, San Martinu et découvert la faune, la flore, la géologie et le patrimoine humain (Moulins, Tours, Maisons d’Américains, les lavoirs, les églises…).
Les enfants ont grâce au guide découvert des plantes endémiques, des plantes toxiques et médicinales comme la « Forba Arachias » pour soigner les verrues ; la « nocha » qui a pour vertu d’éloigner les mouches : l’ « embellic » pour cicatriser les plaies ; la « pervenche ». Ils ont admiré des oliviers et découvert la récolte des olives. Ils savent désormais comment calculer l’âge des arbres. Ils ont observé des ânes, des chiens de chasse et des rapaces.
Une très belle journée qui a permis de créer du lien et de rendre accessible la montagne à des jeunes citadins et leurs familles…

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